你热爱动物吗请一起走进《动物笑谈

“谈笑有鸿儒,往来无白丁。”大家好,欢迎来到王老师同步课堂,我是王老师。点关注,不迷路,一起来吧。

本文是一篇科普文章,科普就是科学普及的简称。科普文章是解说介绍科学知识的说明性文章。他既有科技的知识性,又有内容的生动性,还有题材的广泛性,一集篇幅的简短性。

今天我们就一起来走进康拉德·劳伦兹的《动物笑谈》,来感受一下科普文章的奥秘吧。

康拉德·劳伦兹(1903-1989),奥地利动物行为学家、科普作家。获1973年诺贝尔生理学或医学奖,代表作有《所罗门王的指环》《狗的家世》《雁语者》等。

“动物笑谈”的意思是谈论和动物有关的趣事,笑话,这一题目点明了文章的主要内容,“笑”点明了文章的情感和基调。本文选自《所罗门王的指环》。

首句,总领全文关联词语“不是……而是……”运用表明文中“逗笑”的主角不是动物,而是观察者自己。“逗笑”是全文的文眼,引起读者的阅读兴趣;“疯子”写出了“我”在研究动物行为时的专注和投入,同时设下悬念吸引读者。

第2段,运用拟人,把小凫当作人来写,生动形象地写出了“由人工孵卵器养出的小凫”羞怯、难以接近的特点。也从侧面交代了作者对动物的亲近之感。“这是什么缘故呢?”提出疑问,为下试验埋下伏笔。

第3段,“高高兴兴”拟人,生动形象地写出了小凫跟在大白鸭后面高兴的样子,憨态可掬。

第4段,首句,为下文作者看似怪诞不经的做法—当鸭妈妈的行为做了铺垫。后面引用,引用布什的诗句证明自己得出的结论丰富了文章的内容,富有感染力。

第6段,拟人,运用拟人写出了小凫寻找母亲的急切心情,语言生动形象,富有情趣。

第9段,动作描写“屈、弯、低、爬”等动词写出了作者充当鸭妈妈时的动作。“回头偷看”“大声地学”“不露痕迹地藏”等描写,令当时的情景更加惹人发笑,增强了语言的幽默感,体现出作者生动,幽默,诙谐的语言风格。

第10段,首句过渡句运用夸张的修辞手法,自然的引出黄冠大鹦鹉的趣事,激发读者的阅读兴趣。

第12段,“老天!这不是可可吗?它的翅膀稳稳的冻着,不是很清楚地表示它正要去做长途飞行?”感叹、反问句,一个感叹,两个反问,反映出此时做这个吃惊,疑惑,兴奋的心理。

第19段,“可可似乎很清楚……”比喻,动作描写,把可可比作拖着一条极长的尾巴的纸风筝,同时“咬住”“飞”“打开”等生动形象的写出了可可叼着毛线飞的情景。

本文是一篇语言生动,活泼,诙谐幽默的科普文章,介绍了作者在观察水鸭子和鹦鹉等动物行为时发生的趣事,表现了作者对生命的尊重和热爱。引发人们对动物的关爱和对人类自身行为的思考,任何艺术化的表现形式都不能描述生命的真实与感动。

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